上海国家会计学院推动教学科研工作高质量发展纪实

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本文首发于《中国会计报》2024年10月11日10版。

教师是立德树人的主力军，承担着为社会主义现代化培养合格建设者和可靠接班人的重任。

近一年来，上海国家会计学院党委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬教育家精神，深化理论学习，加强教师思想政治引领，以党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，在学科建设、“大思政课”建设和科研智库教学一体化建设等方面取得重大突破，全力推进“国际一流、中国特色”国家会计学院的建设进程。

坚持理论学习，统一思想，凝心聚力共谋高质量发展

学院党委建立健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制，持续深入学习党的二十大和二十届三中全会精神，结合党纪学习教育，严格落实“第一议题”制度，建立“三学习”制度机制，及时跟进学习习近平总书记系列重要讲话精神、学习法律法规制度、学习业务知识，进一步筑牢广大教师的思想政治根基。

一是学习重要讲话，提高政治意识。在学院党委的统一部署下，系统学习习近平总书记“关于进一步健全全面从严治党体系的阐述”“对学校思政课建设作出的重要指示”“有关智库建设的重要论述”“培育教育家精神”“强教先强师”以及“关于过紧日子”等重要讲话和指示批示精神，推动支部“不漏篇”“三结合”开展集中学习，举办“意识形态问题”专题研讨，组织教师全员签署“意识形态”责任书，教育引导全体教师用党的创新理论凝心铸魂、正风肃纪，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，以高质量的教研工作成效坚定拥护“两个确立”，坚决践行“两个维护”。

二是学习法律法规制度，提高法治思维。运用法治思维和法治方式是确保国家治理体系和治理能力现代化的关键。学院先后组织学习《党史学习教育工作条例》《中国共产党纪律处分条例》、学位法、会计法等党内外新颁布的法律法规制度，结合部门、岗位、个人情况开展“纪律处分条例”“警示教育案例”主题交流，切实引导教育广大教师严守纪律规矩、守住红线底线，做行为示范的“大先生”，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，推动学院硕士专业学位教育面向国家战略面向行业面向需求的全面改革。

三是学习业务知识，提高专业素养。围绕高端培训、学位教育和智库建设，按照党建工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查的要求，开展党中央、国务院有关“培育教育家精神，培养新时代教师”，以及中宣部、教育部有关“师德师风”等专题研讨，组织“论文质量”“智库建设”“精品课程”“精品案例”“精品论文”等业务研讨和“学位教育改革”“师资队伍建设”等专题调研，搭建教育部及其所属教育相关机构的教师学习平台，督促全体教师立足岗位、钻研业务、苦练本领，提升科研、智库和教学综合能力。

坚持自信自立，统筹协调，重点工作取得重大突破

在学院党委的坚强领导下，全院上下牢固树立“一盘棋”思想，锚定重点、统筹谋划、狠抓落实，推动学院学科建设和思政建设等工作取得突破。

一是强化攻坚克难，获批审计专博授权点。学科建设是学院发展的核心和基础，不仅关系到学院的教学质量、科研水平，还直接影响到学院的教育品牌和市场竞争力‌。今年2月初，学院紧急组建博士授予权单位及审计博士专业学位授权点工作团队。该团队在寒假期间连续奋战20余天，对标要求、研判需求、征集成果、设计课程、撰写报告，形成正式申报材料168页、证明材料1498页，经过国家会计学院董事会办公室批准。上海市和国务院学位委员会审议，学院于8月28日正式获批成为博士授予权单位和首届审计博士专业学位授权点。博士授予权单位及审计博士专业学位授权点的成功获批，是教育主管部门对学院整体实力的认可，是社会对学院办学方式和办学水平的肯定，夯实了学院应用型、实践型、高端型人才培养的定位，对落实财政部党组确定的国家会计学院“国际一流、中国特色”的高质量发展目标，推进学院事业迈入新发展阶段具有重大意义。

二是强化诚信特色，落实“大思政课”建设。聚焦立德树人根本任务，学院积极践行“为党育人、为国育才”的初心使命，认真组织学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设作出的一系列重要指示，坚持全员全过程全方位育人理念，落实《学院思政教育工作实施方案(试行)》，结合会计职业道德，突出学院诚信特色，充分整合院内外资源，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”，将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体，系统构建“内容完善、特色鲜明、制度健全、责任到位、保障有力”的思政教育体系。目前，包括上海市优秀教学成果奖《商业伦理和会计职业道德》《智能财务理论与实践》在内的学院124门次研究生课程思政要素已落实。结合2024年入选上海市教委思政示范课项目，学院完成“研究生教育培养改革方案”，并完成“带着问题到一线实践、带着答案回课堂共享”的“思政教育实践模型”设计纳入新培养方案，持续营造“课程门门有思政，教师人人讲育人”的氛围。

坚持问题导向，守正创新，推动科研智库教学一体化建设

针对目前存在的教学模式单一、科研能力不强、智库建设力量薄弱等问题，学院党委坚持问需问计，深入调查研究，完善制度措施，全力推动科研、智库与教学的一体化改革。

一是创新教学模式，提升授课质量。专职教师深度参与高端学位项目课程的现场教学，在高端短期培训项目中创设产出式研讨培养模式。同时，按照《学院专职教师到实践部门工作交流管理办法（试行）》要求，4位青年教师交流至一线业务部门进行实践锻炼，加快青年博士站上高端讲台的成长进程。截至7月底，2024年度专职教师授课测评平均分为4.746分（满分5分），“审计人才胜任能力框架”等4门课程入选全国审计教指委在线示范课，“智慧审计”课程入选人社部“2024年全国公需科目共享课件目录”，“意识形态若干问题”等3门课程通过财政部人教司上报中组部“全国干部培训好课程”。

二是完善制度机制，提升科研能力。学院相继出台《优秀科研成果奖励细则》《关于加强新型智库建设的意见》《研究中心（院）管理办法（试行）》《科研智库教学一体化工作规则》《决参参考选题、撰写、审核、编发及信息管理指南》等制度，促进科研激励机制的规范化、制度化、标准化。今年以来，学院上报《决策参考》6篇，获中办国办双采纳2篇，申报国家自科项目5项、国家社科项目1项，立项课题23项，获得财政部部省共建课题7项、财政部全国会计重点科研课题5项，发表论文50篇，立项、入库全国性教学案例5个，出版著作5部，全方位提升学院的学科竞争力和科研实力。

下一步，学院党委将进一步强化理论武装，坚持读原著、学原文、悟原理，做到勤学勤思、真学真信、善学善用、笃学笃行，重点推进审计专博点建设、学位教育改革和科研智库能力再提升，以高质量党建引领保障学院高质量发展。